Programar las actividades diarias a través de dibujos imprimibles a color

El tiempo es un concepto muy subjetivo para el niño,  en la etapa de educación infantil se trabaja siempre de manera rutinaria para que los niños se sientan seguros pudiendo anteponerse a lo que les viene a continuación haciéndoles sentirse a la vez más tranquilos.

Las siguientes imágenes colocándolas de manera secuenciada nos pueden ayudar a elaborar un calendario diario a través de un rotafolio o en bien en  la pizarra para que nuestro alumnado tenga presenta que se está trabajando en ese momento en caso de que se distraiga o bien sepa que va a pasar a continuación, yo aconsejo siempre una vez impresas plastificarlas para que tenga mayor vida nuestro material y ponerlas al frente del aula, de manera que la tengan bien visible en todo momento

Otra manera de trabajar estos hábitos, rutinas y/o actividades es con imágenes reales, es decir para hacer el aula más personalizada, con las propias fotografías de los niños realizando esas tareas, (siempre con el permiso de los padres y madres) imprimiéndolas en papel A4, y plastificándolas, pero es mucho más costoso y solo nos valdría para ese año, e incluso si algún niño fuera escolarizado más tarde, deberíamos tomar otras fotos en las que participase el niño y no  hacerle sentir excluido del grupo.

Este material es muy útil cuando se trabaja con niños con TEA, ya que comprenden mejor la imagen que la palabra.

Os dejo nuevamente el enlace de ellas a través de Box para que las descarguéis, si tenéis problemas en la descarga hacérmelo saber dejando un comentario en este post y para saber como realizar la descarga seguir las instrucciones del siguiente enlace.

Descarga: https://app.box.com/s/kptm0r2h753whdblg4h6

Fuente: Revista Maestra Infantil. Ediba

Actividades para trabajar online el razonamiento lógico

Hace unos días, en anteriores posts, publiqué una serie de actividades para trabajar la lógica en Infantil, pues bien, ahora os dejo un enlace a una aplicación, puede descargarse o bien usarse online para trabajar el razonamiento lógico-matemático en educación primaria.

Es un recurso que se puede complementar a las actividades que trabajéis dentro del aula, a modo de refuerzo, también puede ir dirigido a ACNEAE*,...

En él se incluyen actividades sobre: contenidos básico y de refuerzo

Actividades que incluye:

1. Triángulo mágico.
2. Pirámide numérica.
3. Código oculto de números o colores.
4. Sudoku.
5. Fichas en el tablero.
6. Criptogramas.
7. Balanzas de dos brazos.
8. Torres de Hanoi.
9. Secuencia de números.
10. Valor de las letras.
11. Cálculo mental.
12. Cuadrícula numérica.
13. Deducción.
14. Quién es quién.
15. Lápices en cubiletes.

*ACNEAE: Alumno con necesidad específica de apoyo educativo

Fuentes:

• Autor: José Bustillo Rendón

Derechos de autor: Creative Commons: Reconocimiento - No comercial - Compartir bajo la misma licencia.

Premio INTEF Tercer Premio a Materiales Educativos 2011

"Fichas" imprimibles para trabajar la atención y la lógica.

Los niños de educación infantil, no poseen inteligencia lógica, lo que tienen es un dominio de la percepción, es por ello que debemos partir siempre de la experiencia.

Antes de realizar las fichas o el material con el que se vaya a trabajar es conveniente interpretar y/o representar la ficha (si se puede) en gran grupo, comentar que se ve, conocer los gustos e intereses de los niños, que podrían estar diciendo los personajes de las imágenes...

Por ejemplo con la siguiente hoja de trabajo podríamos hacer...

1. Primero modificarla, (con Gimp, Word, Paint,...) como ya he comentado anteriormente en otro post, no soy muy amiga de dejarlas tal cual están, siempre añado y/o quito según el centro de interés que estemos trabajando e intento que tengan significado para los niños, esta ficha la veo muy difícil para que la puedan realizar (en 3 años) así que la modificaría y la dejaría así.

2. Antes de entregarla y realizarla podemos representarla, es decir, trazamos mediante cuerdas unos pequeños laberintos, cogemos  tres juguetes del aula y los ponemos donde comienza cada cuerda y al otro extremo ponemos las figuras geométricas a las que se parecen, los niños deberán realizar el recorrido de uno en uno por encima de la cuerda caminado, empezando por el juguete y terminando en la figura geométrica que se le parece.

3. Una vez realizada pasaremos a trabajar la ficha de manera individual, y así estaríamos trabajando un montón de cosas, la lógica, la orientación espacial, la psicomotricidad fina y gruesa, la atención,...

Estas fichas pueden trabajarse tanto en educación infantil como en el primer ciclo de primaria, en total son 38, y ya sabéis que podéis descargarlas de una en una, o todas juntas a través del siguiente enlace:

https://app.box.com/s/meclyji7q8bf65thum4s

Si el enlace estuviera roto, o tuvierais algún problema a la hora de descargarlo hacérmelo saber para corregirlo lo antes posible.

Fuente: Estuve investigando la fuente de donde conseguí las fichas, pero por más que busqué no la encontré para poder ponerlo.

"Fichas" para trabajar la comprensión matemática en educación infantil

Uno de los problemas con los que nos encontramos en educación infantil es que lo niños asocien grafía a cantidad, saben contar perfectamente por repetición, (canturrean los números sin sentido), como si fuera una canción que les gusta cantar cada vez que bajan o suben una escalera, alinean sus coches y/o muñecas, recogen sus juguetes...

Así que os dejo un enlace a una nube, BOX, para mi la mejor de todas, ya que por un tiempo ofrecieron de manera gratuita 50 GB y es la que más utilizo para poder acceder al material que tengo desde cualquier sitio y así también me es más fácil compartirlo con vosotros/as.

https://app.box.com/s/8agt5pp01yw25u3o5d7n

Desde ese enlace accedéis una página igual a esta:

Y tenéis dos opciones para descargarlas:

1. Descargar el archivo completo con las 93 fichas, (en total son 95, pero una es la portada y la segunda para poner los nombres del niño).

2. Poniendo el ratón encima de una de las fichas podéis ampliar un poco y ver de que trata, si os interesa la descargáis en el botón que hay a la derecha de la ficha que escojáis y la descargáis.

3. Modificáis la ficha como queráis, según el centro de interés que estéis trabajando, podéis cambiar el enunciado de la actividad, realizáis otra distinta a la que trae porque el dibujo porque os interesa para otra cosa...lo que queráis, a través de Office, Gimp, Paint, u otro programa que sepáis manejar.

Yo no soy experta en programas de edición, así que el que más utilizo es el Word junto con Gimp, ahí os dejo otra captura de pantalla sobre como modificar la ficha.

Fuente: 

Finder Gam, S. Superdivertidos números. Gato de Ojalata

Ya comenzamos a caminar por las redes sociales!!!

Muy buenas tardes!!, hoy he tomado un pequeño respiro, y he decidido seguir con el blog al que le he hecho una página en Facebook,  también lo he añadido a Google+  como una comunidad y a mi perfil de Twitter, así que ya está empezando a caminar por las redes sociales.

Siempre que tenga tiempo, colgaré actividades, recursos, materiales, información...de todo lo que tenga que ver con  educación infantil, primaria, lengua extranjera:inglés y educación especial.

See you soon!!

Miss__Unna